Μια Κινεζική ανεξάρτητο σχολείο είναι ένας τύπος ιδιωτικό γυμνάσιο στη ΜαλαισίαΠαρέχουν δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην Κινεζική γλώσσα, όπως η συνέχιση της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Κινεζική εθνική-τύπων δημοτικών σχολείων.
Το μέσο διδασκαλίας στα σχολεία αυτά είναι Μανταρίνι με απλοποιημένη Κινεζική χαρακτήρες γραφής.
Υπάρχουν συνολικά εξήντα Κινεζική ανεξάρτητη σχολεία στη χώρα, συμπεριλαμβανομένων των είκοσι τρεις από την Ανατολική Μαλαισία, και αντιπροσωπεύουν ένα μικρό αριθμό από τα σχολεία στη Μαλαισία. Παρά το γεγονός αυτό, τα σχολεία είναι ανεξάρτητες μεταξύ τους και είναι ελεύθεροι να διαχειρίζονται τις δικές τους υποθέσεις. Είναι ιδιωτικά σχολεία, Κινέζικα ανεξάρτητη σχολεία δεν λαμβάνουν χρηματοδότηση από την κυβέρνηση της Μαλαισίας, σε αντίθεση με τους εθνικούς τύπου ξαδέρφια.
Ωστόσο, σύμφωνα με τους στόχο την παροχή οικονομικά προσιτή εκπαίδευση για όλους στην Κινεζική γλώσσα, τα δίδακτρα είναι σημαντικά χαμηλότερες από εκείνες των περισσότερων άλλων ιδιωτικών σχολείων.
Τα σχολεία διατηρούνται ζωντανές σχεδόν αποκλειστικά από δωρεές από το κοινό. Κινέζικα σχολεία είχαν ιδρύθηκε από τον Κινέζικο στην Μαλαισία, όπως ήδη από τον ο αιώνα.
Οι σχολές δημιουργήθηκαν με κύριο σκοπό την παροχή εκπαίδευσης στην Κινεζική γλώσσα.
Ως τέτοια, τους μαθητές παραμένουν σε μεγάλο βαθμό Κινέζικα σε αυτήν την ημέρα, ακόμη και αν το σχολείο τους είναι ανοικτή σε ανθρώπους όλων των φυλών και υπόβαθρα. Μετά τη Μαλαισία, την ανεξαρτησία του το, η κυβέρνηση έδωσε εντολή σε όλα τα σχολεία να παραδώσουν τις ιδιοκτησίες τους και να αφομοιωθεί στο Εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Αυτό προκάλεσε σάλο μεταξύ των Κινεζικών και επετεύχθη συμβιβασμός σε αυτό το σχολείο θα γίνει"Εθνικός Τύπος"σχολεία.
Κάτω από ένα τέτοιο σύστημα, η κυβέρνηση είναι μόνο υπεύθυνη για το πρόγραμμα σπουδών και διδακτικό προσωπικό, ενώ τα εδάφη ανήκαν στα σχολεία.
Ενώ οι Κινέζοι δημοτικά σχολεία είχαν τη δυνατότητα να διατηρούν τα Κινέζικα ως μέσο διδασκαλίας, Κινέζικα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απαιτούνται για την αλλαγή σε αγγλικό μέσο σχολεία.
Πάνω από εξήντα σχολεία μετατραπεί για να γίνει Εθνικού Τύπου σχολεία, όπως το διάσημο σχολεία όπως Λινγκ λύκειο, Κινεζική Κορίτσια του λυκείου στο Νησί, Κοε Αμαρτία λύκειο, και το Μοναστήρι λύκειο, Σαμ Τετ λύκειο.
Ενώ το μέσο γλώσσα για τα περισσότερα θέματα είναι ενεργοποιημένο στα αγγλικά, καθώς σύμφωνα με την πρόταση, η διδασκαλία και η εκμάθηση της κινεζικής γλώσσας παρέμεινε υποχρεωτική στα σχολεία αυτά, με τους περισσότερους από αυτούς να αφιερώνουν τουλάχιστον το ένα τέταρτο έως το ένα πέμπτο του χρόνου διδασκαλίας ανά εβδομάδα Μανταρίνι μελέτες. Αυτό το σχέδιο ήταν ακόμα θεωρείται ως απαράδεκτη συμβιβασμό μεταξύ της κίνας, μια μειονότητα των Κινεζικών σχολείων αρνήθηκαν την πρόταση και έγινε ιδιωτικά σχολεία ή Κινέζικα ανεξάρτητα σχολεία, όπως ήταν αργότερα ονομάστηκε. Η έννοια αυτή σιγά-σιγά κέρδισε τη δημοτικότητα και, κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του και του, πολλές από τις Εθνικές Τύπου γυμνάσια ξανάνοιξε τις ανεξάρτητες λύκειο υποκατάστημα. Αριθμός τους συνέχισε να αυξάνεται μέχρι μια περίοδο, όταν η πολιτική κατάσταση στη Μαλαισία, μου ήταν αδύνατο να δημιουργήσει πρόσθετη ανεξάρτητη Κινεζική υψηλής σχολεία. Επί του παρόντος, υπάρχουν εξήντα ανεξάρτητη Κινεζική σχολεία στη Μαλαισία, συμπεριλαμβανομένων των λύκειο, το οποίο είναι το μεγαλύτερο σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας, με πάνω από φοιτητές.
λύκειο ήταν το πρώτο σχολείο να αρνηθεί την πρόταση της κυβέρνησης, καθώς και το πρώτο γυμνάσιο να έχουν μια πανεπιστημιούπολη υποκατάστημα (που βρίσκεται στο Κουμπλάι).
Η δεύτερη μεγαλύτερη είναι Ανεξάρτητο Σχολείο, Κουάλα Λουμπούρ, το οποίο είναι γνωστό για τις άριστες ακαδημαϊκές επιδόσεις, καθώς και τη βραβευμένη απόδοση στο -σχολικούς αγώνες. Το, υπήρχαν δεκαοκτώ σχολεία χρησιμοποιούν τα Κινέζικα ως μέσο διδασκαλίας και είκοσι δύο γυμνάσια η διδασκαλία στην αγγλική μέσο στο μόνη της. Φέτος, η Βρετανική Αποικία του Στέμματος, που ήταν τότε στον έλεγχο του πρότεινε ότι τα δεκαοκτώ σχολεία χρησιμοποιούν τα Κινέζικα ως μέσο διδασκαλίας, να μετατραπεί με τη χρήση της αγγλικής. Το, μια επιστολή που εστάλη σε όλα τα Κινέζικα-μεσαία σχολεία απαιτώντας να μετατρέψει τη διδασκαλία όλων των μαθήματα στα αγγλικά, πριν απριλίου. Η αποτυχία να κάνει έτσι, τα σχολεία δεν θα δοθεί καμία διάθεση από την κυβέρνηση. Στο τέλος, έξι σχολεία από τις δεκαοχτώ αρνήθηκε να μετατρέψει τη διδασκαλία σε αγγλικά ήταν η γυμνάσιο, γυμνάσιο, γυμνάσιο, Γκονγκ Μινγκ γυμνάσιο, Του γυμνασίου και Ντι γυμνάσιο. Το υπόλοιπο σχολείο, το οποίο μετατρέπεται σε αγγλόφωνα σχολεία και κατέληξε ωςμετά εντάχθηκε Μαλαισία. Το αυτά τα αγγλόφωνα σχολεία ήταν για άλλη μια φορά μετατραπεί σε χρήση Μαλαισία ως μέσο διδασκαλίας. Η Κινεζική κοινότητα, όχι μόνο συνέχισε να υποστηρίζει τα έξι λύκεια τα οποία διατηρούνται η διδασκαλία στα Κινέζικα (ιδρύθηκε μεταξύ του και του), που είχε ιδρυθεί οκτώ γυμνάσια μεταξύ και το. Αυτά τα δεκατέσσερα σχολεία, στη συνέχεια, έγινε μέρος της Μαλαισίας, Κινεζική ανεξάρτητο γυμνάσιο και εξακολουθούν να υπάρχουν και σήμερα. Σε, όλα τα εννέα Κινέζοι ανεξάρτητα γυμνάσια του κράτους διαμορφώθηκαν στο μεταξύ και. Συνήθως οι μαθητές να περάσουν έξι χρόνια σε ένα Κινέζικο Ανεξάρτητο Σχολείο. Οι έξι χρόνια χωρίζεται σε δύο στάδια: τρία χρόνια σε μέση και τρία χρόνια στην ανώτερη μέση, παρόμοια με το σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, συστημάτων στην ηπειρωτική Κίνα και την Ταϊβάν. Οι μαθητές είναι σε συνεχή ροή σε κομμάτια σαν Επιστήμη ή Τέχνη, το Εμπόριο στο ανώτερο μεσαίο στάδιο. Στο τέλος του κάθε σταδίου, οι μαθητές κάθονται για το Ενιαίο Πιστοποιητικό Εξέτασης (ΣΜΕΑ). Μερικά σχολεία προσφέρουν ένα επιπλέον έτος στην ανώτερη μέση, για τους φοιτητές που λαμβάνει η κυβέρνηση είναι Σύμβολο Μαλαισία (ισοδύναμο προς Ένα επίπεδο). Κινεζική ανεξάρτητα σχολεία που χρησιμοποιούν το ίδιο ακαδημαϊκό έτος, καθώς η κυβέρνηση σχολεία. Ένα ακαδημαϊκό έτος αποτελείται από δύο εξάμηνα σπουδών: Εξάμηνο από τον ιανουάριο έως το Μάιο και από το Εξάμηνο δύο από τον ιούνιο έως το νοέμβριο, με εξετάσεις στο τέλος κάθε εξαμήνου. Η ακαδημαϊκή επίδοση των φοιτητών σε ένα ακαδημαϊκό έτος, καθορίζει την την προώθηση στο επόμενο έτος σπουδών για το επόμενο ακαδημαϊκό έτος. Ελλείψει απαιτεί την επανάληψη του έτους σπουδών Συνήθως, αποτυγχάνει να πάρει προαγωγή για δύο χρόνια στη σειρά οδηγεί σε απόλυση. Σε αντίθεση, οι μαθητές στα σχολεία της κυβέρνησης αυτόματα προωθούνται, ανεξάρτητα από την ακαδημαϊκή επίδοση. Το πρόγραμμα σπουδών που χρησιμοποιούνται στην Κινεζική ανεξάρτητη σχολεία αναπτύχθηκε και συντονίζεται από το πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος με αναφορά στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση σε όλο τον κόσμο, κυρίως Μαλαισίας εθνικό δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, πρόγραμμα σπουδών και εκείνες της ηπειρωτικής Κίνας, καθώς και την Ταϊβάν. δημοσιεύει εγχειρίδια για χρήση στην Κινεζική ανεξάρτητα σχολεία Το Ενιαίο Πιστοποιητικό Εξέτασης (ΣΜΕΑ) είναι μια τυποποιημένη δοκιμή για την Κινεζική ανεξάρτητη μαθητές λυκείου που διοργανώθηκε από το από το. Η είναι διαθέσιμο σε τρία επίπεδα: Μέση), Επαγγελματική, και τα Ανώτερα Μεσαία. Εξετάσεις για τα μη γλωσσικά θέματα στην -) (εκτός από) και - είναι στα Κινέζικα. Σε, -) επιστήμη και τα μαθηματικά είναι διαθέσιμο στα Κινέζικα και αγγλικά Η - έχει εξετάσεων για τα μαθηματικά, τις θετικές επιστήμες (βιολογία, χημεία και φυσική), τήρηση βιβλίων, λογιστική, και το εμπόριο διατίθενται στην Κινεζική και αγγλική γλώσσα, ενώ άλλα μη γλωσσικά μαθήματα είναι διαθέσιμα μόνο στα Κινέζικα. Η - είναι αναγνωρισμένο ως τυπικό προσόν για την είσοδο σε πολλά τριτοβάθκια εκπαιδευτικά ιδρύματα σε όλο τον κόσμο, όπως το Ηνωμένο Βασίλειο, τις Ηνωμένες Πολιτείες, την Ταϊβάν, το Χονγκ Κονγκ, την Κίνα, τη Σιγκαπούρη, την Αυστραλία, τον Καναδά και πολλές άλλες. Δεν αναγνωρίζεται από την κυβέρνηση της Μαλαισίας για την είσοδο στα δημόσια πανεπιστήμια, αλλά τα περισσότερα ιδιωτικά κολέγια αναγνωρίσει. Επειδή η δεν αναγνωρίζεται από την κυβέρνηση της Μαλαισίας, Κινέζικα ανεξάρτητα σχολεία που επιλέγουν να διδάξουν το εθνικό δευτεροβάθμια εκπαίδευση (της Μαλαισίας), μαζί με τον ανεξάρτητο σχολείο βιογραφικό (στα Κινέζικα) και απαιτούν από τους μαθητές να καθίσουν για την κυβέρνηση τυποποιημένες δοκιμές (ή ακόμα και) ως ιδιωτικό σχολείο υποψηφίων, παρέχοντας την ευκαιρία στους μαθητές να αποκτήσουν την κυβέρνηση αναγνωρισμένα πιστοποιητικά. Κινεζική εκπαιδευτικός Δρ Σουνγκ αναφέρει την εισαγωγή του στο βιβλίο του Πρωτεϊκή: Τα Κινεζικά Σχολεία της Μαλαισίας. Σύμφωνα με το βιβλίο, η εισαγωγή της οδήγησε Δρ, ο τότε Υπουργός Παιδείας και μετέπειτα Πρωθυπουργός της Μαλαισίας, καλώντας τους Κινέζους εκπαιδευτικοί στο κοινοβούλιο. Να αναφέρω το βιβλίο του,"Το τελευταίο δεν μασάει τα λόγια του, αλλά είπε ο Ζονγκ ηγέτες που καλύτερα να μην πραγματοποιηθεί ή άλλο. Δεν ζήτησε καμία απάντηση και απέρριψε την Κινεζική εκπαιδευτικοί με."αυτό είναι όλο". Το Μάιο του, το Εθνικό Συμβούλιο Διαπίστευσης απαιτείται οι μαθητές εισέρχονται στο τοπικό ιδιωτικά κολλέγια, χρησιμοποιώντας οποιαδήποτε προσόντα εκτός από τις για να περάσει το της Μαλαισίας χαρτί. Αυτός ο ντρου διαμαρτυρίες που προκάλεσε ο τότε Υπουργός Ανώτατης Εκπαίδευσης Δρ εξαιρούνται φοιτητές από την απαίτηση αυτή. Πλειοψηφία των Κινέζων Ανεξάρτητα Σχολεία που χρησιμοποιεί κινεζικής γλώσσας ως μέσο διδασκαλίας. Τα επίσημα σχολικά εγχειρίδια είναι γραμμένα στα κινέζικα και γραπτών εξετάσεων καθορίζονται στην κινεζική γλώσσα.
Ωστόσο, υπάρχουν επίσης μια σειρά από σχολεία που αναπτύχθηκε η διδασκαλία της αγγλικής υλικά και χρησιμοποιεί την αγγλική γλώσσα ως μέσο διδασκαλίας.
